L’iniziativa ha preso spunto dal vivo interesse mostrato dai ragazzi per il mondo e per la cultura giapponese nel corso di una mostra fotografica a tema e ha presentato diversi aspetti di originalità. Oltre al contenuto, infatti, anche il format organizzativo e didattico può essere considerato sperimentale, avendo coinvolto scuole di diverso grado, eterogenee non solo per per livello di competenze didattiche, ma anche per il background socioculturale degli allievi.
Malgrado questa diversità, si è creduto fortemente nel progetto in virtù della consapevolezza che le nuove generazioni o, meglio, questi due universi giovanili fossero accomunati dal vivo e genuino interesse verso il mondo dell’animazione giapponese: sia quello dei fumetti (manga) che dell’animazione (anime), un filone culturale e di studio che, pur non rientrando nei canoni programmatici ministeriali, appartiene a pieno titolo ai linguaggi e alle forme espressive che negli ultimi decenni sono entrati a far parte del mondo giovanile,
Il progetto ha cercato di esplicitare, in particolare, quali siano i valori che ispirano questa produzione artistica e quali le possibili ragioni per cui essi sono diventati fonte importante per la formazione delle identità giovanili, modelli di riferimento per tantissime ragazze e ragazzi. Al di là delle apprezzabili creazioni artistiche e grafiche dei nostri alunni/e, i manga e le animazioni esprimono e trasmettono significati culturali, visioni del mondo e dei rapporti tra le persone. Hanno specifici codici etici. Capirli è, per chi fa formazione e per chi lavora nella scuola, un compito necessario.
L’esperienza progettuale è stata completata da due iniziative seminariali tenute nelle scuole interessate che si sono arricchite del contributo di esperti del settore (vedi “Eventi”).
