Il progetto GOLD (Global On‑line Documentation) nasce nel 1999, con l’introduzione dell’autonomia scolastica, per raccogliere e valorizzare le esperienze più significative delle scuole attraverso i loro POF. Il sito propone una forma innovativa di documentazione generativa, che non solo descrive le pratiche didattiche, ma stimola riflessione e innovazione professionale.
Negli anni GOLD diventa un punto di riferimento nazionale per osservare e diffondere l’innovazione educativa. Documentare le pratiche scolastiche è fondamentale per conservarne il valore, comprenderne i processi e rendere disponibili le esperienze alla comunità educativa. Documentare significa tenere traccia di ciò che funziona, creando memoria e continuità.
Gli insegnanti sentono l’esigenza di dare visibilità alle innovazioni, che altrimenti rischiano di restare confinate nelle singole scuole. La documentazione permette di costruire un archivio condiviso di buone pratiche, trasformandole in risorse utili per tutti. Le nuove tecnologie e i linguaggi multimediali sono strumenti chiave per questo obiettivo.
https://www.indire.it/content/index.php?action=read&id=1582
Il progetto Gold – con la sua banca dati delle esperienze più innovative e interessanti realizzate nelle scuole italiane
di ogni ordine e grado si è concluso nell’anno 2015
